לימודי דוקטורט בגרונטולוגיה – מדעי הזיקנה (Ph.D.)
בקצרה
הסטודנטים והסטודנטיות מבצעים מחקר מקורי בהנחיית סגל החוג, תוך שיתופי פעולה עם מוסדות בריאות ורווחה. המחקר מתמקד במגוון תחומים הכוללים ביולוגיה של הזיקנה, היבטים פסיכולוגיים וחברתיים של הזדקנות, מדיניות חברתית ושירותים לזקנים, בריאות וחולי בזיקנה, ואיכות חיים בגיל המבוגר.
במהלך התואר, הסטודנטים משתתפים בסמינרים מחלקתיים, מפתחים מיומנויות מחקר מתקדמות ותורמים להבנת תהליכי ההזדקנות והשלכותיהם על הפרט והחברה. מעוניינים לדעת עוד? צרו קשר עם מזכירות החוג וגלו כיצד גם אתם יכולים להיות חלק מעתיד המחקר בתחום.
למי זה מתאים?
מסלול רגיל
סטודנטים בעלי תואר שני בגרונטולוגיה, עבודה סוציאלית, ומוסמכים ממקצועות הבריאות, החברה, או תחומים רלבנטיים אחרים (כמו משפטים, ביולוגיה) ממוסד מוכר להשכלה גבוהה בארץ או בחו”ל. סטודנטים מתחומים אחרים אשר יתקבלו למסלול הרגיל, יידרשו לקחת קורסי השלמה, מעבר לקורסי החובה.
מסלול ישיר לדוקטורט
סטודנטים מצטיינים שברצונם להמשיך ברצף ללימודי דוקטורט ושהחוג רואה בהם מועמדים אפשריים ללימודי תואר שלישי.
מסלול לימודי מחקר מקדים
שתי אוכלוסיות סטודנטים: 1. סטודנטים שאינם מוסמכי חוגים לגרונטולוגיה, אך עומדים בתנאי הקבלה, יתבקשו להשלים קורסים מלימודי הגרונטולוגיה. תוכנית הלימודים תותאם לסטודנט בהתאם לרקע שלו, מתוך הקורסים הבאים: היבטים חברתיים של זקנה/תיאוריות בגרונטולוגיה, פסיכולוגיה של הזקנה, היבטים פיזיולוגיים של הזקנה (בהתחשב בתכנית הלימודים שנלמדה בתואר שני). מדריך עבודת הד”ר יכול לבקש שיעורי השלמה נוספים והוא יקבע לתלמיד המחקר את תכנית הלימודים. ועדת הדוקטורט החוגית תאשר את התוכנית והיקפה. התלמידים יידרשו לעמוד בכל מטלות הקורסים. תוכנית הלימודים תיקבע בכתב בהסכם עם מדריך עבודת הד”ר בזמן ההתקשרות. 2. סטודנטים אשר סיימו לימודי תואר שני ללא תזה, בציון 90 לפחות, יוכלו להתקבל למסלול זה אם הם עומדים בתנאי הקבלה ובהתאם להחלטת הועדה החוגית. הסטודנטים יידרשו להשלים עבודת תזה, וקורסים נוספים- במידת הצורך.
הכירו את הצוות שלנו
תואר שני ממוסד מוכר להשכלה גבוהה בארץ ובעולם, בציון ממוצע של 90 ומעלה.
∙ ציון עבודת התזה הוא 90 ומעלה
לתנאי קבלה נוספים, יש להיכנס לאתר החוג >>
*אוניברסיטת חיפה שומרת לעצמה את הזכות לשנות את האמור בתנאי הקבלה, אם תתגלה טעות.
יש לנו עוד כמה דרכים להתקבל
דוגמאות לקורסים
הערכת צרכים בזקנה
עקב העלייה המתמדת בשיעורם של הזקנים באוכלוסייה בארץ, ישנו צורך הולך וגובר במומחיות מתאימה למתן שירותים מתאימים לזקנים ובניהול מותאם של הטיפול בגיל השלישי ע"י גרונטולוגים. קורס זה מתמקד במהות ובחשיבות של הערכת צרכים בזקנה. בקורס נלמד ונתרגל מה כוללת הערכת צרכים בזקנה החל מהמשתנים הרלוונטיים שיש להעריך דרך שלב ביצוע ההערכה וההתרשמות ועד בניית תכנית עבודה. ניתן דגש על הסתכלות כוללת על צרכיו ורצונותיו של הזקן.
זיכרון עבודה בזקנה אופיינית ופתולוגית
בקורס נלמד על זיכרון עבודה - מעמודי התווך של המערכת הקוגניטיבית. זיכרון עבודה הוא זיכרון לטווח קצר המאפשר שימור פעיל של כמות מידע מוגבלת המשמשת אותנו בעת ביצוע מטלה. נלמד להבחין בין זיכרון עבודה לבין מערכות זיכרון ויכולות קוגניטיביות אחרות באמצעים התנהגותיים ופיזיולוגיים. בהמשך, נדון בקשר שבין זיכרון עבודה לבין זקנה, ירידה קוגניטיבית, והפרעות נוירולוגיות.
ביולוגיה של הזקנה
תופעות ועקרונות הביולוגיה של הזקנה והזדקנות של המערכות הספציפיות בגוף.
עם סיום הלימודים, הבוגרים והבוגרות שלנו ממשיכים בדרכם המחקרית באקדמיה, שואפים להשתלב בסגל האקדמי במוסדות להשכלה גבוהה ותורמים לקידום הידע בתחומם. הכישורים והניסיון שרכשו במהלך לימודיהם מכשירים אותם להוביל פרויקטים מחקריים חדשניים ולהנחות את הדור הבא של חוקרים. רבים מבוגרינו מתחילים את דרכם כחוקרים פוסט-דוקטורט במוסדות מובילים בארץ ובעולם, צוברים ניסיון בינלאומי ומרחיבים את רשת הקשרים המקצועית שלהם. לצד הקריירה האקדמית, חלק מהבוגרים משלבים את מומחיותם בתעשייה, בייעוץ, או בתפקידי מפתח במגזר הציבורי והפרטי ומיישמים את הידע האקדמי לפתרון אתגרים מעשיים.
